Analisi sistematica dello sviluppo della comunicazione verbale (con riferimento alle tendenze recenti della psico-linguistica evolutiva) e dei processi cognitivi della comunicazione verbale e non verbale nella prima e nella seconda infanzia.
La seconda parte è dedicata allo studio delle alterazioni della comunicazione con ulteriore valutazione.
Volume di 250 pagine, al formato 17 x 24