Il testo è rivolto soprattutto a operatori, intesi come insegnanti, genitori, tecnici della riabilitazione. Vuole fornire una guida di orientamento fra i diversi sistemi di comunicazione (digitali ed analogici, mimico-iconici, pittografici, ecc.) che in questi anni, in diversi paesi del mondo, sono stati escogitati per affrontare e in qualche caso risolvere i problemi di comunicazione di handicappati. In questo senso il libro è un intreccio di parti teoriche e parti pratiche, con rinvii operativi e segnali di ausili reperibili nel nostro Paese e nell'area dell'Unione Europea.

Lo sviluppo è essenzialmente educativo.