Un incontro fra insegnanti e clinici

Con i contributi di ben 42 professori, clinici ed operatori scolastici, sotto l'egida di C.I.R.D.A. (Centro Dipartimentale per la Ricerca Didattica e l'Aggiornamento degli insegnanti) e dell'Università di Torino, si sono focalizzate le tematiche sull'innovativo fenomeno dell'integrazione degli alunni in situazione di handicap nella scuola secondaria superiore. Oltre la specificità del contenuto, l'obiettivo è un aumento del livello di comunicazione fra istituzioni scolastiche e sanitarie, contestualmente al coinvolgimento delle famiglie, degli enti preposti alla formazione e all'avviamento al lavoro dei giovani, delle organizzazioni che si adoperano per migliorare la qualità della vita, in un programma di globale alleanza di interventi.