SCUOLA MATERNA

NUOVE ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO Al suo ingresso nella scuola materna, il bambino di oggi, più di ieri, ci appare subito come soggetto attivo, curioso, interessato a conoscere e a capire, capace di interagire con gli altri e di servirsi della loro mediazione, per conoscere ed impara-re. Si presenta ricco di potenzialità ed è interlocutore attivo dell'ambiente che lo circonda. Più l'ambiente è stimolante, più attivizza nel bambino le facoltà mentali e le coordina. Il testo è un itinerario didattico per le insegnanti; è un insieme di esperienze, svolte in scuola materna con sorprendenti risultati.