Se i nostri metodi riabilitativi sono effettivamente efficaci dopo, perché non potrebbero essere altrettanto positivi prima? E' quanto afferma questa ricercatrice francese, ben nota in tutto il mondo, fornendo gli strumenti per eliminare a priori i disturbi tipici della dislessia.
Volume specifico per insegnanti, riabilitatori, insegnanti di sostegno e a tutti coloro, genitori compresi, che sono in qualche modo coinvolti nel processo di apprendimento del bambino.